分析曲线与方程(教案)h.docxVIP

. 龙文教育个性化辅导授课案 教师: 娇 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题学情分析 曲线与方程 1．考查方程的曲线与曲线的方程的对应关系． 教学目标与 2．利用直接法或定义法求轨迹方程． 考点分析 3．结合平面向量知识能确定动点轨迹，并会研究轨迹的有关性质． 教学重点难点 基础梳理 正确理解曲线与方程的概念，会用解析几何的基本思想和坐标法研究几何问题， 用方程的观点实现几何问题的代数化解决，并能根据所给条件选择适当的方法求曲线的轨迹方程。 教学过程 曲线与方程 一般地，在平面直角坐标系中，如果某曲线C 上的点与一个二元方程f(x，y)＝0 的实数解建立了如下关系： (1)曲线上点的坐标都是这个方程的解． (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点．那么这个方程叫做曲线的方程，这条曲线叫做方程的曲线． 直接法求动点的轨迹方程的一般步骤 (1)建立适当的坐标系，用有序实数对(x，y)表示曲线上任意一点 M 的坐标． (2)写出适合条件 p 的点M 的集合P＝{M|p(M)}． (3)用坐标表示条件 p(M)，列出方程f(x，y)＝0. (4)化方程 f(x，y)＝0 为最简形式． (5)说明以化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上． 两曲线的交点 由曲线方程的定义可知，两条曲线交点的坐标应该是两个曲线方程的公共解，即两个曲线方程组成的方程 组的实数解；反过来，方程组有几组解，