高校教师职业道德素养题库附参考答案【完整版】.docxVIP

高校教师职业道德素养题库 第一部分 单选题(50题) 1、人们常用“桃李不言，下自成蹊”比喻教师（　　　）的意义。A.埋头苦干B.为人师表C.公平公正D.开拓创新【答案】：B 2、在《德意志意识形态》中提出“真实的集体”理论的是（　　　）。A.康德B.黑格尔C.马克思D.恩格斯【答案】：C 3、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　　　）。A.专业性B.多重性C.探索性D.实践性【答案】：D 4、世界上第一所师资培训学校是1681年（　　　）的“基督教兄弟会”创办的。（　　　）。A.德国B.英国C.法国D.意大利【答案】：C 5、2004年中国教育部发布的（　　　）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》C.《高等学校教师职业道德规范》D.《关于加强我国科研道德建设的意见》【答案】：A 6、教师职业是极其繁重而需要自我牺牲精神的职业，因此必须（　　　）A.认真负责B.爱岗敬业C.努力学习D.一丝不苟【答案】：B 7、提出“一个教师不掌握教育学知识，教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是（　　　）。A.杜威B.陶行知C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯【答案】：C 8、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　　　）。A.层次性B.自律性C.他律性D.实践性【答案】：C 9、大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（　　　）。A.教授治校B.科学精神和人文精神C.追求卓越D.简政放权【答案】：B 10、道德评价和规范人们行为的标准是（　　　）。A.成败B.善恶C.动机一效果D.社会影响【答案】：B 11、大学的科学精神与人文精神旨在（　　　）A.求真崇善B.开拓创新C.独立自治D.理性批判【答案】：A 12、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（　　　）。A.《论语》B.《礼记》C.《中庸》D.《孟子》【答案】：B 13、道德是由一定社会的（　　　）所决定的特殊意识形态。A.政治制度B.阶级利益C.生产劳动D.经济关系【答案】：D 14、（　　　）是教师职业道德评价的最高标准。A.培育德智体全面发展的学生B.培养四有新人C.养成心理健康、人格健全的大学生D.人的全面自由发展【答案】：D 15、教师道德品质的构成要素是（　　　）。A.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德信念【答案】：C 16、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（　　　）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：B 17、对教师道德行为的认识正确的是（　　　）。A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为B.教师道德行为是孤立的行为C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】：C 18、提出要“以其昭昭，使人昭昭”，而不可“以其昏昏，使人昭昭”，强调“教者必以正”，这位思想家是（　　　）。A.孔子B.孟子C.荀子D.韩愈【答案】：B 19、道德是由一定社会的经济关系决定的特殊的（　　　）。A.利益关系B.权力意志C.意识形态D.管理手段【答案】：C 20、以下（　　　）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。A.依法依规处理B.品德评价C.批评教育D.价值澄清【答案】：D 21、调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（　　　）。A.廉洁从教B.依法执教C.爱岗敬业D.热爱学生【答案】：A 22、教育劳动对象的双重性是指（　　　）。A.学生既有积极性又有消极性B.学生既是教育的客体又是教育的主体C.学生具有向师性和模仿性D.学生的惰性和创新性【答案】：B 23、为人师表含义丰富，（　　　）倡导“师者，人之楷模也”。A.孔子B.孟子C.杨雄D.叶圣陶【答案】：C 24、比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是（　　　）。A.代际关系模式B.朋友关系模式C.法律关系模式D.代际一朋友关系模式【答案】：D 25、汉代思想家（　　　）认为“师者，人之模