原创力文档15
幼儿园教师的基本素养
课题名称：第一节 幼儿园教师的角色
教学课时： 2 课时
教学目标：
1. 明确并理解幼儿园教师的角色。
2. 初步具有辨别新时期幼儿园教师角色行为优劣的能力。
3. 逐步督促学生加强自身修养，培养良好师德。
重点/难点：新时期幼儿园教师角色的变化
教学准备：
教学过程：
教
教学内容
一、幼儿园教师角色
(一)教师是幼儿的养护者
幼儿是发展中的个体。 儿童早期身心发展水平较低， 自主学
习能力较弱， 在情绪情感上具有很强的依恋心理。 因此要求教师
不只是一位教学工作者，而且是幼儿的养护者。
“养护”不仅指对幼儿生理、 生活上的照料，而且包含着对
其良好情绪情感状
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