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试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页
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河南省三门峡市陕州区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识综合
1.阅读下面的文字,完成小题。
生活中感动总是不期而至。我们感动于白求恩同志对技术精益求精,始终保持极端的热chén;感动于植树的牧羊人靠自己强大的毅力把荒漠变成绿zhōu;感动于莫顿·亨特在那个灼热的七月天,于畏惧中获得的成就感;感动于诸葛亮对儿子关于修身养德的谆谆教诲。收藏这些感动,让我们成为生活的有心人。
(1)根据拼音写汉字。
热chén( )?????绿zhōu ( )
(2)给加点的字注音。
灼热( )?????谆谆教诲( )
【答案】(1)???? 忱???? 洲
(2)???? zhuó???? zhūn
【详解】(1)本题考查汉字的正确写法。
热忱:拼音为 rè chén,热衷;热诚,热情的、慷慨的。
绿洲:拼音为 lǜ zhōu,沙漠中有水和草的地方。
(2)本题考查汉字的正确读音。
灼热:zhuó rè,像火烧着、烫着那样热。
谆谆教诲:zhūn zhūn jiào huì,恳切耐心的指导、教诲。
二、选择题
2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(???)
近几年,我们为了杜绝“舌尖上的浪费”,大力 “光盘行动”,推动餐桌文明,也唤起了人们爱惜粮食、反对浪费的责任意识。吃光盘中之餐,是 中华民族勤俭节约的优良传统,也是 新的生活观、消费观。少点一道莱,不够时再加;多打一个包,吃不了带回家;无论是堂食还是外卖,餐厅多些半份菜、小份菜, 人们理性消费。
A.弘扬 培育 推行 引导 B.推行 弘扬 培育 引导
C.培育 推行 弘扬 引导 D.推行 引导 培育 弘扬
【答案】B
【详解】本题考查词语运用。
弘扬:(动)发扬光大。
培育,指培养幼小生物,使其发育成长。
推行:(动)推广;使政策、经验、办法等普遍实行或传播:
引导,是指通过行为帮人走出困境,或是带着人向某个目标集体行动,通过行为帮人走出困境。
结合第一空语境“光盘行动”,应是“推行”“光盘行动”,使之普遍传播;
结合第二空语境“中华民族勤俭节约的优良传统”,应是“弘扬优良传统”;
结合第三空语境“的生活观、消费观”,应是“培育”;
结合第四空语境“人们理性消费”,应是“引导”这个好的行为;
故选B。
3.依次填入下面横线处的语句,排序最恰当的一项是(???)
。 。 。 ,再抬眼看向燕巢时,燕子妈妈却已经飞走了。
①一到春天,屋檐下的燕窝便围成半圆形,燕子妈妈来回衔泥土、干草筑巢
②春天是万物复苏的季节
③而院子中的花也不消停,即便已经开出几个花骨朵,也还在向上生长着
④低下头一瞅,还能看见忙碌的小蚂蚁们,正勤勤恳恳地打着洞
A.①③②④ B.②①③④ C.①③④② D.②③④①
【答案】B
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
通读选项可知,语句主要介绍春天来了,动物们在干什么。所以②句应作为首句,按照空间顺序来介绍,先介绍了在天空飞的燕子,再到院子中的花,最后是脚下的小蚂蚁们,所以排序应为:②①③④;
故选B。
三、情景默写
4.古诗文默写。
(1)李商隐在《夜雨寄北》中想象与亲友团聚、秉烛夜谈的句子是:_____,______。
(2)谭嗣同的《潼关》中用拟人手法描写黄河、华山,突出了黄河咆哮的气势的诗句是:_____,______。
(3)陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》中,诗人用“___,____ ”两句写梦见自己骑着战马,跨过冰封的河流出征北疆,表现出强烈的爱国情怀。
(4)《天净沙·秋思》中描写秋天特有景物,渲染悲凉的意境,为下文写悲情作铺垫的句子是:_____,_____,古道西风瘦马。
【答案】???? 何当共剪西窗烛???? 却话巴山夜雨时???? 河流大野犹嫌束???? 山入潼关不解平???? 夜阑卧听风吹雨???? 铁马冰河入梦来???? 枯藤老树昏鸦???? 小桥流水人家
【详解】本题考查默写。注意易错字:剪、窗、嫌、潼、阑、藤、鸦。
四、名著阅读
5.阅读下面的文字,回答问题。
二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上;一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰
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