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智慧教育子网多维汇聚重点建设项目 技术方案 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 18711 一、 概述 1 5233 1.1 项目背景 1 6438 1.1.1国家相关政策 1 26285 1.1.2项目建设必要性 2 31574 1.2 现状与需求 7 21779 1.2.1项目建设需求分析 7 4707 1.2.2项目建设需求分析 7 1488 1.3 项目目标 12 18590 1.3.1总体建设目标 12 2914 1.3.2本期项目建设目标 13 14908 1.4 建设依据 14 15920 1.4.1项目建设的依据 14 24317 二、 项目建设内容 14 7175 2.1 建设原则 14 22090 2.2 主要建设内容 15 9298 2.3 系统涉及用户 15 4340 三、 项目总体设计 15 8011 3.1 项目总体架构 15 11836 3.2基础网络平台设计 19 28535 3.2.1教育子网核心汇聚层组网设计 19 19918 3.2.2教育子网统一出口方案设计 19 18467 3.3网络安全详细设计 23 26317 3.3.1网络安全总体规划 23 14532 3.3.2防火墙划分安全域及边界安全 24 29743 3.3.3关键路径入侵防御 25 15466 3.3.4网络与数据库安全审计 26 2291 3.8 人员培训设计 27 13727 四、 项目总体进度规划 27 13040 五、 项目管理规划 28 17005 5.1项目管理概述 28 2393 5.2项目过程管理 28 29020 5.3项目风险管理 29 27690 5.4人员配置管理 31 26540 5.5项目安全、文明施工管理 32 概述 项目背景 1.1.1国家相关政策 进入新世纪以来，信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。面对日趋激烈的国力竞争，世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面的重要作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。 我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战。以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。教育信息化充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用，是实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑。 基于上述认识，国务院、教育部及省教育厅先后颁发如下指导性政策文件，以促进和指引区域教育信息化的发展： 国务院 ——《 国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年》——2010年7月 ——明确了教育信息化的重大战略意义， 提出了教育信息化政策要求和建设目标。 教育部 ——《教育部信息化十年发展规划》——2012年3月 ——明确了教育信息化的思路、方向，建设目标。 教育部 ——《关于成立教育信息化推进工作部际协调小组的通知》——2012年5月 ——协调八大部委共同推进教育信息化工作。 教育部 ——杜占元：关于教育信息化试点工作的讲话——2012年6月 ——首次概括提出了“三大任务和两个平台”，首次概括提出了“三大任务和两个平台”，并将其作为“十二五”期间教育信息化的核心目标。 国务院 ——刘延东：全国教育信息化工作电视电话会议——2012年9月 ——明确了“十二五”期间，“三通两平台”是当前教育信息化建设的核心目标与标志工程。 教育厅 ——《关于实施教育网络接入电子政务外网的通知》（桂教信推[2017]7号）——2017年12月 ——明确了教育网络建设方式。 教育厅 ——自治区教育厅关于贯彻落实《关于推进互联网协议第六版（IPv6）规模部署行动计划》的通知（桂教信推[2018]5号）——2018年10月 ——明确了教育网络建设目标。 1.1.2项目建设必要性 政策法规要求 《教育部十三五发展规划》的要求 加快推进教育信息化。推进“三通两平台”建设与应用，力争基本实现学校互联网全覆盖。加快教育管理公共服务平台建设、国家教育决策服务系统建设和教育统计基础数据库建设。完善国家教育资源云服务体系。继续加大优质数字教育资源开发和