用“大概念”指导初中物理课堂教学设计-来源：新教育（中旬）（第2021009期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
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用“大概念”指导初中物理课堂教学设计-来源：新教育（中旬）（第2021009期）-海南师范学院.pdf

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课程建设新教育科研 2021 09（总第507期）用“大概念”指导初中物理课堂教学设计 □ 江苏省南京市浦口区行知中学杨梅【摘要】用“大概念”组织实施初中物理教学，能有效地提升学生的物理学力，发展学生的物理核心素养。 “大概念”指导初中物理课堂教学，可以以生活现象为载体、以引导提问为手段、以概念进阶为方向、以迁移应用为目的，来设计、研发教学。“大概念”是那样一种“能够带回家的信息”，是一种深层次、可迁移的