2023人教版新教材高中政治选择性必修3同步练习--专题强化练八 辩证否定和认识发展的历程.docxVIP

专题强化练八　辩证否定和认识发展的历程 　　　　　 　　　　 　　　　 1.(2021北京东城期末)“别因为落了一根牛毛,就把一锅奶油扔掉;别因为犯了一点错误,就把一生的事业扔掉。”这句俗语启示我们　(　　) ①要坚持辩证否定观,不作简单否定 ②要认识到发展中肯定比否定更重要 ③做事情既要有肯定,又要有否定 ④应树立创新意识,要敢于否定一切 A.①③　　　　　　　B.①④　　　　　　　 C.②③　　　　　　　D.②④ 2.(2022山东东营期末)每小时605千米!这是中国高速列车CIT500跑出的新时速。每秒12.5亿亿次!这是中国超级计算机“神威·太湖之光”的新纪录。速度纪录被不断刷新,技术不断进步,从一个侧面反映了事物的发展是 (　　) A.对旧事物的彻底否定 B.不断发生量变的过程 C.不断否定自身的过程 D.通过外力实现的变化 3.(2021山东滨州一中期末)老鹰活到第40年时,为了再生,会拼命地啄击岩石,使老化的喙全部脱落;待新的尖喙长出后,用喙将麻木的爪子一根接一根地拔掉;等到新的利爪生长齐全,又用利爪将全身陈旧的羽毛拔光,整个更新完成,从而赢得30年的崭新生活。这体现了 (　　) ①没有对统一体的否定,旧事物就不能灭亡 ②否定中包含肯定 ③旧事物必然自行灭亡 ④否定是联系的环节与发展的中断 A.①②　　　　　　　B.①④　　　　　　　 C.②③　　　　　　　D.③④ 4.在保留周围平房原建筑面貌的基础上,内嵌现代木质结构,将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中,某地通过构建“房中房”和公共空间,在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件,同时也实现了对老建筑的保护。该地的做法印证了 (　　) ①辩证否定是联系和发展的环节 ②批判性思维能够推动实践的不断创新 ③事物的发展是新事物与旧事物相互交融的过程 ④新事物总是把旧事物作为自己存在和发展的基础 A.①②　　　　　　　B.①④　　　　　　　 C.②③　　　　　　　D.③④ 5.《中共中央 国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出,实施中国精品培育工程,加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护,培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”,需要不断创新。这是因为 (　　) ①只要不断吐故纳新,事物就能永葆旺盛的生命力 ②只有不断批判和否定,事物才能保持质的稳定性 ③事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展 ④事物不是一成不变的,必须用矛盾运动的观点看问题 A.①②　　　　　　　B.①④　　　　　　　 C.②③　　　　　　　D.③④ 6.(2022山东颐中外国语学校期中)在数学中,我们抽取对象的空间形式,而撇开对象的性质、内容等其余方面进行研究,就会得到“形”的概念;抽取对象的数量关系,而撇开其质的方面进行研究,就会得出“数”的概念。这里运用的思维方法是 (　　) A.抽象　　　　　　B.分析　　　　　　　 C.综合　　　　　　D.动态思维 7.(2022辽宁沈阳四中阶段考)物质的抽象、自然规律的抽象、价值的抽象等等,一句话,一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。这一论断的理论依据在于 (　　) A.思维抽象是思维活动的结果 B.思维抽象的东西是深刻的、正确的 C.思维抽象是对事物整体本质和规律的认识 D.思维抽象能对事物某一方面的本质进行概括或规定 8.力学中的理想的摆、理想流体、刚体、质点等,都是通过对感性具体进行理想化的抽象而在思维中建构的理想模型。思维抽象中的理想化(　　) A.是表述思维抽象结果的环节 B.有利于人们揭示认识对象的本质和规律 C.能够在思想中排除那些干扰人们认识的因素 D.是暂时不考虑研究对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系 9.(2021山东聊城期末)初次见到大熊猫,人们头脑中会形成对大熊猫的认识,一般就是黑白体色、圆圆滚滚、呆萌可爱。后来,通过进一步观察或者查阅资料,人们会了解其生活习性、栖息环境、进化、繁殖以及其生存和发展与周围环境的相互联系等,从而获得对大熊猫全面、深刻的认识。从上述对大熊猫的认识过程上看 (　　) ①对大熊猫的直观的整体表象的认识是对其认识的起点 ②对大熊猫感性具体的认识是零散和片面的认识 ③再现大熊猫多样性的统一是思维上升的关键环节 ④认识的发展是一个“具体—抽象—具体”的过程 A.①③　　　　　　　B.②④　　　　　　　 C.②③　　　　　　　D.①④ 10.(2021山东潍坊期末) ◆伟大事业不止步,脚踏实地向星辰 　　从北斗环绕到嫦娥奔月,从神舟起航到天舟穿梭,中华民族的航天梦,承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志。从飞出大气层到航天员能够在太空驻留三十天,从在地球轨道建造科学实验室到可以将探测器送到月球,中国航天人立足中国航天的实际,不驰于空想,不