探究前置研究在高三数学复习课的有效运用——以《解三角形》（第一课时）高三复习课为例-来源：新教育（中旬）（第2021007期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
海南师范学院
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探究前置研究在高三数学复习课的有效运用——以《解三角形》（第一课时）高三复习课为例-来源：新教育（中旬）（第2021007期）-海南师范学院.pdf

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2021 07（总第501期）新教育科研课堂前沿探究前置研究在高三数学复习课的有效运用 —以《解三角形》（第一课时）高三复习课为例 □ 广东省广州市增城区第一中学陈畅【摘要】前置研究是以前置学习为重要载体，学生能根据前置研究进行自主研学的学习过程，是生本课堂中最重要的环节之一，其做法突出体现生本教学理念中的“少教多学”。本文尝试在高三数学复习课中前置研究的设计、自主研学、小组交流等