奥尔夫《棒棒糖》音乐教案小班 奥尔夫《棒棒糖》音乐教案 中班(三篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 — 奥尔夫《棒棒糖》音乐教案小班 奥尔夫《棒棒糖》音乐教案 中班(三篇) 作为一位优良的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 奥尔夫《棒棒糖》音乐教案小班 奥尔夫《棒棒糖》音乐教案 中班篇一 1、学习用封闭的圆形来表现棒棒糖的外形特征。  2、在绘画的过程中愿意大胆表达自己的`想法，体验各种颜色作画的乐趣。  重点：画封闭的圆，将棒和糖连在一起。  难点：画封闭的圆，用多种色调装饰棒棒糖。  棒棒糖一根、ppt图片一组、油画棒、操作纸。  一、口袋猜物，引导幼儿大胆表达。  ——老师口袋里藏了一样好东西，你猜猜是什么？  ——请你摸一摸是什么形状的？硬的还是软的？  ——圆圆的，硬硬的可能是什么？  ——你们吃过棒棒糖么？他是什么形状的  ——它是什么形状的？（圆形，三角形…）它有哪些味道呢？（草莓、巧克力、西瓜…）  二、出示棒棒糖，说说棒棒糖是什么样子的。  ——原来真的是棒棒糖吖！它长的是什么样子的呢？（圆圆的大脑袋，连着一个细修长长的身体）  三、欣赏各种各样的棒棒糖  —