初中地理七年级下册 6-1 位置和范围同步精品讲义（人教版）.docxVIP

6.1 位置和范围 学习导航 学习导航 课程标准 学习目标 1．运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。 1.能结合地图描述亚洲的纬度位置、海陆位置、经纬度位置。通过对亚洲的学习,掌握运用地图描述某一大洲地理位置的基本方法。(重点) 2.能够运用地图和数据说明亚洲是世界第一大洲,并了解亚洲的地理分区。 3.能够通过观察不同地区居民生产、生活的差异,分析自然环境对生产、生活的影响。(难点) 课前预习 课前预习 知识点01 一、雄踞东方的大洲 预习课本P2～3内容，完成下列各题： 1.亚洲的地理位置 位 置 半球位置 绝大部分地区位于东半球和北半球 海陆位置 位于太平洋的西岸，亚欧大陆东部；北临北冰洋，南临印度洋。 纬度位置 大部分位于北温带， 经度位置约在26°E至170°W之间 ; 纬度位置约在11°S至81°N之间。 与其它大洲 的分界线 欧洲 乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡 非洲 苏伊士运河 北美洲 白令海峡 知识点02 二、世界第一大洲 预习课本P4～5，完成下列各题： 世界第一大洲的依据 ①亚洲是世界上跨纬度最广 ②亚洲是世界上跨东西距离最长的大洲； ③亚洲是世界上面积最大的大洲；亚洲包括亚欧大陆的大部分以及周边岛屿，面积约4400万平方千米，几乎占世界陆地面积的1/3。 （注意：跨东西距离最长与跨经度最大的区别） 2．按地理方位，亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区。 3. 各地区自然环境和人类活动各具特色 所在区域 国家及居民 生活特点 自然条件 西亚 沙特贝都因人 住帐篷，着宽大袍子，过游牧生活 气温高,降水少 北亚 东西伯利亚亚库特人 住木屋，着毛皮服装，运输工具是狗拉雪橇； 气候寒冷,木材丰富 南亚 恒河三角洲的孟加拉人 以捕鱼为生，交通工具是船； 降水丰富,河网密布 东南亚 印尼加里曼丹岛达雅克人 住长屋，有的长达200米 气候湿热 课堂探究 课堂探究 探究点1 雄踞东方的大洲 结合课本P2~3内容和“北美洲的位置和范围图”(图6.2),简述北美洲的地理位置。 1.读图,简述北美洲的半球位置。 半球位置:北美洲位于北半球,绝大部分位于西半球。 2.读图,说出北美洲的经纬度位置。 纬度位置:北美洲北部约达北纬84°,南部约达北纬10°。 经度位置:北美洲大部分位于西经20°至西经170°之间。 3.读图,找出北美洲周围的大洋、大洲,说出它们分别位于北美洲的什么方位,归纳北美洲的海陆位置特点。 海陆位置:北美洲西临太平洋,东临大西洋,北临北冰洋,西北隔白令海峡与亚洲相望,东北隔大西洋与欧洲相望,南以巴拿马运河与南美洲为界。 探究点2 世界第一大洲 结合课本P4~5内容,比较亚洲和北美洲的位置和范围差异。 比较亚洲和北美洲位置和范围的差异,并完成下表。 比较项目 亚　洲 北美洲 东、西半球中的位置 绝大部分位于东半球 绝大部分位于西半球 南、北半球中的位置 绝大部分位于北半球 绝大部分位于西半球 濒临的大洋 北临北冰洋、东临太平洋、南临印度洋 北临北冰洋、东临大西洋、西临太平洋 面积 约4400万平方千米, 是世界上面积最大的大洲 约2400万平方千米, 面积居世界第三位 所跨纬度范围 约11°S~81°N 约10°N~84°N 所跨经度范围 约26°E~180°~170°W 约20°W~170°W [思维点拨]　地理位置的意义：在学习地理的过程中，地理位置是非常重要的，所谓“一方水土养一方人”。地理位置决定地形,地势,气候,水源,土壤和生物的不同, 是地理差异性的决定性因素, 因此我们要学会以上描叙和分析地理位置的方法。?★★。 随堂检测 一、选择题 1．“一方水土养一方人”，亚洲地域辽阔，地理环境差异很大，各地形成了多样的生产和生活方式。有关下列图中地理环境特征的叙述，错误的是（ ） A．①地区气候湿热 B．②地区冬季漫长而寒冷 C．③地区地势低平，河网密布 D．④地区高温多雨 【答案】A 【详解】①地区居民居住在帐篷里，身着宽大袍子，附近有骆驼，表明该地区气候干热，A叙述错误；②地区居民身着毛皮服装，运输工具是狗拉雪橇，说明该地区冬季漫长而寒冷，B叙述正确；③地区居民运输工具是船，说明该地区地势低平，河网密布，C叙述正确；④地区居民聚居长屋里，说明该地区高温多雨，D叙述正确。本题要求选择叙述错误的一项，A选项符合题意。故选A。 亚洲地域辽阔，山岳巍峨，河川众多，气候类型多样。读图，据此完成下面小题。 2．有关亚洲的叙述，正确的是（ ） A．跨东西距离最长，跨经度最广的大洲 B．气候类型复杂多样，季风气候分布最广 C．地势中部高四周低，河流呈向心状流向 D．北、东、南三面环绕着北冰洋、太平洋和印度洋 3．如图中，不同