浅谈低年段数学教学中学生“四能”的培养——以小学数学一年级《解决问题》教学为例-来源：小学教学参考（下旬）（第2021006期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-06 发布于四川
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浅谈低年段数学教学中学生“四能”的培养——以小学数学一年级《解决问题》教学为例-来源：小学教学参考（下旬）（第2021006期）-广西教育学院.pdf

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数学数学浅谈低年段数学教学中学生“四能”的培养 ——以小学数学一年级《解决问题》教学为例广西南宁市逸夫小学贤宾校区（530000）张亚楠［摘要］《数学课程标准》将原来的“两能”发展为“四能”，旨在让学生能综合运用所学的数学知识解决生活中的实际问题，获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样化。在小学低年段的数学教学中，教师应注重培养学生的“四能”，提升学生的数学核心素养。［关键词］小