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英语英语··实践研究实践研究
小学高段英语语法教学策略微探
江西赣州市南康区实验小学(341000) 曾晓燕
[摘 要]语法作为英语知识体系中最核心、最基础的内容,对于学生英语综合能力的形成与发展的影响不可估量。在小学高
段英语教学中,教师需要有意识、有策略地对学生加强英语语法的渗透,立足高段小学生的认知水平,引导学生积极地思考与分
析,理解并掌握语法知识的要点,学会正确应用语法知识组
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