差异性下课外阅读梯架的优化策略-来源：小学教学参考（下旬）（第2020005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-06 发布于四川
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差异性下课外阅读梯架的优化策略-来源：小学教学参考（下旬）（第2020005期）-广西教育学院.pdf

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语文语文··阅读表达阅读表达差异性下课外阅读梯架的优化策略江苏连云港市宋跳小学（222000）杨晓莉［摘要］每个学生的学习基础不尽相同，同样，他们的课外阅读状况也是千差万别的。教师在指导学生开展课外阅读时要为学生搭建好阅读梯架：关注差异，为学生绘制“课外阅读拼图”；重视差异，为学生规划“课外阅读蓝图”；针对差异，为学生勾勒“课外阅读地图”；基于差异，为学生构筑“课外阅读美图”。唯有如此，才能把学生带向更加广阔的课外天地。［关键词］课