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数学数学··实践研究实践研究
用问题引领学生深入数学学习
广西玉林市福绵区成均镇中心小学(537023) 宁洪丽
[摘 要]用问题引领学生学习数学,是当下数学教学的重要举措之一。因此,教师要善于根据具体的教学内容和学生的认知
规律设计问题,教学中精准地提出问题,让学生在探究处、考点处、评价处获得启迪,从而快速扫清学习上的障碍,使数学学习不断
向纵深漫溯。
[关键词]问题;引领;深入
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