成信工统计天气预报课件第3章 判别分析.pptVIP

第三章 判别分析 学习目的和要求 重点难点 授课时数 基本内容 学习目的和要求 目的：掌握判别分析的基本理论和方法，利用判别方程作气象预报。 要求：首先要了解判别分析的概念、特点，进而掌握相关分析的定性和定量分析方法，在此基础上掌握两种不同判别原则下如何 建立判别方程，对判别方程进行显著性检验，怎样利用判别方程做预报。 重点难点 本部分讲解在费歇判别准则和贝叶斯判别准则的前提下的级别或类别判别分析方法，费歇判别准则的基本概念、多因子二级判别的方法和多级判别的费歇准则的基本含义是本章的教学重点，多级判别、逐步判别是本部分教学的难点内容。 基本内容 1、费歇判别准则（掌握 2、多级判别（掌握） 3、贝叶斯判别准则（掌握） 4、逐步判别（理解） 5、判别分析在气象中的应用（了解） 判别分析的含义 在气象预报中，为了使用需要，一些预报量常常分成若干级别或类别。 例如：把降水量资料进行划分，如：暴雨、大雨、中雨、小雨和无雨。 什么叫做判别分析？ 根据预报量的不同类别，选择一些前期因子，利用在不同类别的样本内，寻找因子与预报量的关系，建立针对不同类别的预报量方程式，选择适当的判别规则，判别某个因子观测样品所属的类别来实现对预报量的预报。 判别分析有时候也称为分辨法。 3.1 费歇判别准则 假设要预报晴、雨两类天气，选择两个前期因子x1及x2 例如x1是24h本站气压差，x2为温度露点差。根据经验，当x1与x2是大值时，第二天常为晴天；反之当x1与x2的值较时，第二天常为雨天。 判别预报的关键问题是如何找到适当的判别函数，即如何确定（3.1）式中判别系数的问题。 那么在判别分析中是根据什么原则来判别系数呢？ 3.1.2判别系数的确定 当样本确定后，不同类别的因子值也已知，如果把式（3.1）代入（3.2）式则 就是判别系数 与 的函数。 3.1.3 多因子二级判别 求判别系数的标准方程组可类似（3.4）式写为 在解出c1, ,…,cp后，计算判据仍用（3.5）式，若y＞ yc 报1级，否则报2级。 举例说明判别分析过程： 例1：取第二章[例2]资料，把1月气温小于-4.5°C称为1级（冷），反之称为2级（暖）。三个因子变量相应地分为两级样本，1级样本容量n1 =14，2级样本容量n2 =16，样本总容量n= n1 + n2 =30，因子数目p=3. 凡y＞ yc 报1级（冷），反之报2级（暖）。为报1982年1月气温，前期因子值为x1 =33.3, x2 =9.5, x3 =32.0.代入判别函数，算出 y82 =-10.19 yc 报1月气温偏暖,实况-4.3°C（高于平均-4.5°C）。 3.1.4 判别方程的显著性检验 在下面的假定条件下，可以对二级判别方程作出显著性检验： （1）每类（组）的观测值是随机选择的； （2）一个未知的样品来自两类中的任一类的概率是相等的； （3）在每一类（组）内变量是遵从正态分布的； （4）两类（组）组内的协方差阵是相等的； （5）用于判别方程的观测值没有一个是错分的（即判别方程的分辨线完全将两类点子区分开）。 对于判别方程中某一因子xk ,它可以从两类总体中抽样，由于上面假定，两个总体均方差一样，再假设两总体的数学期望一样，从中抽取两组样本，一组容量为n1,另一组容量为n2 对p个因子，也可以类似地检验它们来自的两类总体是否有显著差异，假设它们来自的两类总体无显著差异，即各因子在两类的数学期望相等，亦即 3.2 多级判别 在天气预报中，更常用的是多类或多级的预报，例如除降水量的预报可分为：暴雨、大雨 、中雨、小雨和无雨等五等级。 下面介绍如何利用多个因子进行多级判别预报。 3.2.1 判别函数离差平方和的分解 假设根据需要，把预报量分为G类，取样本容量为n的样本，对此样本，根据预报量的G类级别分为G组，每组样本容量分别为n1, n2,…， nG。选取P个因子x1, x2,…, xp。 判别函数的总离差平方和可以表示为 3.2.2 多级判别的费歇准则 类似二级判别的考虑，为了确定（3.1）式判别系数向量v，可以根据费歇准则。即要求在p维因子空间的超平面上，各类判别函数的点子愈密集愈好，类与类之间距离愈远愈好。 3.2.3 判别函数的性质 3.2.4 判别函数的显著性检验 3.2.5 决策规则 有了判别函数之后，要作出预报还需要有预报判据，在统计上称为决策规则。常用的有两种决策规则。 1.利用贝叶斯定理求后验概率分布 2.距离判别规则 3.2.6 多级判别计算步骤 第一步：选择适当因子，并根据预报量类别确定不同类别的样本，计算各组因子的平均