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高考语文考前自主复习梳理，答题模板及考场答题攻略 高考语文考前自主复习梳理，答题模板及考场答题攻略 高考目标：中等生力争语文全卷总分在 105 分左右，优秀生总分在 115 分以上。时间分配：基础题 90 分钟，作文 55 分钟；全卷检查 5 分钟。 考试谨记： 1、各个板块按计划时间答题，选择题当机立断，莫要在疑难处恋战超时，导致写不完作文，损失惨重！！ 2、选择题千万要保证有充足的时间填涂！！不要因为慌慌张张错填漏填！！ 3、主观题看清题号再写答案，千万不要写错位置！导致两道题得0 分！！ 知识梳理与重点把握4、2020 高考新题肯定有令你陌生的新题型，不必慌神，冷静应对，题型变了，考点不会变，调动自己的复习储备，将新题目转换、拆解成我们熟悉的典型题型，解读考点，找准角度、方向，灵活 作答。 知识梳理与重点把握 前提：所有文本阅读，都要具备整体把握的意识：标题、写作对象；主要内容、观点；结构、思路； 思想主旨、创作意图。 （一）论述类文本阅读（1－3 题，9 分，保 6 争 9）[约 13 分钟] 一、树立一种概念：“答案就在原文中” 二、具备两种心态：1、做题时精神要高度专注，聚精会神、心无旁骛。2、一定要认真仔细。 三、明确六个步骤：用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选 六步法解题。 （一）读——原文（整体把握，圈点勾画） 整体把握：论述对象（论题）、中心论点、分论点；论据、论证方法；结构、思路；写作背景与目的。 圈点勾画： ①.重点阐述的名词术语、概念。 ②重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。 ③关联词（表明段间、句间逻辑关系的词）（因果、承接、并列、递进、转折、选择、条件、假设、主次……） ④中心句、要点句及联结句、过渡句、总起句、总结句。 ⑤论据与论证方法。（与观点的对应）。 补充论证知识： 补充论证知识： （二）审——题干、选项：划读题干关键处找方向 题目要求、提示：正确还是不正确项？找正确项，可用排除法；找错误项，可运用重点突破法。错因应注意“内容、对象方面”的“信息对应”、“程度差异”、“范围大小”与“逻辑错误”； （三）找——区间与差别（筛选信息）：对读题目，找区位，找差别，找错因，找答案。 1、内查语意：对照原文，精读找差别，尤其是一些细微的差别，如对象、程度、范围、角度、先后 顺序等。 2、外查关系：查找时，要注意上下文之间的逻辑关系，要注意整体把握整段甚至整篇的内容。 3、找错因：移花接木、张冠李戴、以偏概全、因果混淆、是非颠倒、曲解文意、无中生有、时态混 淆、必或混淆…… （四）比——干扰项（务必要把选项看完！）联系上下文划区比照题肢，比照互证邻里试题的题干、 题肢。 （五）排——错误项：根据从文中筛选到的信息，对选项进行排除，将错误选项逐一排除。 （六）选——正确项。 小窍门：有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细 微处作了改动，反而是错误的。 （二）非连续性文本阅读 （二）非连续性文本阅读：（4－6 题，12 分，保 10 争 12）[约 16 分钟]要领：快速搜索、筛选关键词，借助关键词抓住文本的主要话题和结论。 看标题，明话题（明确文本话题内容） 关注出处，搜寻命题暗示信息。 析文本，概中心（通过分析文本，概括材料中心，找出多则文本的中心话题(或事件)。） 理关系，找异同（理清材料间的关系，比较材料的异同点。明确材料阐述的侧重点） 审读题干，明确要求，快速确定答题指向，判断答题涉及的是哪则材料。根据题目指向，筛选文本的陈述重点，圈点勾画关键词句，进行转换、组合、加工，组织答案； 答题对策:5.对于单则材料为图表的，还需根据图表标题和内容，大致把握其重点。 答题对策: ①带问题读文本，题干引导答题。 ②整体阅读，不落图表，分层概括。 ③比对区间，敲定关键词，合并同类项。 ④合理使用原文词句，言简意赅。 （三）文学类文本阅读（7－9 题，15 分，保 12 争 15）[约 20 分钟] 1、整体把握：标题、人物、事件情节、环境景物、思想情感，明确作品主题，时代背景；写作手法 技巧。 2、辨明答题方向：梳理情节、人物性格形象分析、人物塑造方法、写作手法、技巧、重要词句理解、 作用类（标题、句段、人物、意象、环境）、探究问题、创作意图、归纳主旨、语言赏析等； （复习要建构知识网络，掌握知识术语，明确题型，熟记答题模式、步骤、角度。） 3、分析通用角度：“四循环”（人物、主旨、情节结构、环境）；“一读者” 4、分析遵循一个原则：回归到“人物”与“主旨”！ 5、组织答案原则：看分归点（6 分至少答 3 个点），怎么问怎么答，先主后次，先概括后分析，分析有时需引用原文关键信息。 6、一定要力求准确把握作品主旨