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专题十六 作文基础训练 学案一 高考新材料作文的审题立意(一) 学习目标：① 分辨常考高考材料作文的类型；② 学会运用三种方法审题立意。 重点难点：运用三种方法审题立意。 学案内容课前预习 学案内容 — 什么是审题？什么是立意？ 审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。 审题，就是深入思考和反复推敲作文材料，理解其含意，确立写作中心 (明确立意)，确定感情抒发的基调或确立自己的观点态度，明确写作文体和方法的过程。 立意，就是确立文章的主题思想，也就是作者通过所写的内容来表达自己 的情感或态度。明人王夫之在《姜斋诗话》中说：“无论诗歌与长行文字，俱 以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌和。”古人以“帅”为喻，形象地说 明了立意的重要性。 文章的立意就是在审题的过程中确定的，其要求是： 要正确、鲜明； 要深刻、新颖； 思想内容要积极向上。 二 何谓“新材料作文”？ 新材料作文(也叫后话题作文、题意作文、命意作文)，指的是只给出材料， 不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角 度构思” “不要脱离材料内容及其含意”的作文， 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作 文之间的一种新的作文形式。 新材料作文的这些特点，使新材料作文比话题作文更具开放性，更有利于学生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华，但同时也增加了作文的审题难度。 三 高考常考材料作文主要可分哪几类？ 新材料作文的特点是给出一则材料(一首诗、或一则寓言、或名人名言、或 时事新闻等)，不指定标题或话题，要求考生全面理解材料，选择一个角度构思 作文。新材料作文根据所给材料内容大致上可分为叙事类材料作文、寓言类材料作文和哲理类材料作文三大类。 叙事类材料作文 该类作文的材料包括新闻时事、故事等，材料可以是正面的，也可以是反 面的。其特点是与现实生活联系密切。 寓意类材料作文 寓意，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学 作品，一般具有讽刺训诫的性质。它具有三个特点： 隐喻性：借用虚构的故事情境，而不直接说明道理； 多义性：因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智； 哲理性：寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄寓深刻道理。 3．哲理类材料作文 该类作文阐述道理的材料，包括名言警句、经典论断、哲理诗等等。 四 新材料作文审题立意的原则 整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼， 不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题、跑题现象。 例 1 [材料] 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿， 致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。 [立意] ①人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。 ②人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通的思维、 高超绝妙的技艺。 ③成功往往有其偶然性，但更有其必然性。 [评点] 三个立意都属于准确全面地理解材料，其中①②两点可同时采用， 也可从任意一个或几个角度立意。 假如有同学立意“创新塑造成功”“天生我材必有用”则属于对材料的理解存在偏差，没有从材料的整体着眼，不符合新材料作文审题立意的整体性原则。 多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。 例 2 [材料] 宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自 己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一 眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。 [立意] ①外表的美不是真正的美。不应只凭表面现象去评判他人。 ②美丽不需要伪装，可以用心去塑造。不必借外表美来提高自己。 ③对吸取自己的优点和长处成功的人，我们不应该嫉妒和指责，应该宽容 和高兴才对。 [评点] ①是从宙斯选拔鸟王只看表面的角度来立意的。②是从寒鸦拾取百 鸟羽毛美化自己的角度来立意的。③是从众鸟嫉妒寒鸦，纷纷拔下寒鸦身上属于自己的毛的角度来立意的。三个立意都正确。 筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体； ②观点尽