小学语文部编版一年级上册第一课时《明天要远足》教育教学课件.pptxVIP

9.明天要远足9.明天要远足（第1课时）部编版小学语文一年级上册 目录/CONTENTS新课导入1初读感知2学习字词3当堂检测4 1新课导入 小朋友,如果明天爸爸妈妈带你去远足，你一定非常期待。 让我们走进课文，和诗中的小朋友一同去感受那即将远足的兴奋与激动吧！ 1. 会认“睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮”等11 个生字，会写“才、明、同、学”等4 个生字。理解生字组成的词语。2. 能正确、流利地朗读课文。3. 了解课文主要内容。学习目标 2初读感知 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示 睡觉午睡那边那里shuìnà我会认眼皮下垂识字巧方法哪缺口识字巧方法睡那 大海海洋真假认真hǎizhēn每天浇水波浪涌识字巧方法直+八=真识字巧方法海真我会认 老师老人老师师傅lǎoshī土匕一撇连识字巧方法帅哥戴帽识字巧方法老师我会认 matóng 在吗有吗同志同学马嘴识字巧方法框里藏一口识字巧方法同吗我会认 shén cái什么什锦才子才能十个人识字巧方法闭字门没有识字巧方法什才我会认 liàng光亮明亮几争高下识字巧方法亮我会认 种zhǒng(种子)zhòng(种下)多音字读一读：?我在院子里种(zhòng)下了许多向日葵的种(zhǒng)子。?读一读下面的句子，看看你有什么发现？真像老师说的那么多种颜色吗？?注意加点字的读音！加点的字是多音字！ 亮老睡同才那师什海真摘苹果吗 柔软理解词语试着把词语和意思连起来！软和，不坚硬。地方指地面上某一个特定的地区。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 2学习字词 结构：独体组词：口才 才干造句：他的演讲口才很好。音序：C 部首：一书写指导：注意竖钩的顿笔。才cái我会写 书写指导：日字写小一点。结构：左右组词：明天 明亮造句：明天我要和妈妈去公园玩儿。音序：M 部首：日明mínɡ我会写 书写指导：注意横折钩的顿笔。结构：半包围组词：同学 相同造句：我和同学一起去公园。音序：T 部首：冂同tónɡ我会写 书写指导：上部不要写得太大。结构：上下组词：学习 学生造句：我要好好学习。音序：X 部首：子学xué我会写 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了文中的小朋友因为明天要去远足，可能去郊游，可能去爬山……高兴地睡不着觉了，真有趣。课堂小结 2当堂检测 才明一学天同生 好好人世上还是好人多闪闪闪天上的星星闪闪发光爸爸爸爸爸在北京工作早早上早上我自己去上学 同学们下课了同学们下课了部编版小学语文一年级上册