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《寓言2则》教学设计 第一篇：《寓言2则》教学设计 寓言两则 教学目标： 1、 学会本课12个生字，正确读写新词。 2、 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的一则寓言。 3、 通过理解寓意，使学生受到做老实人、办老实事，实事求是的思想教育。 教学重点、难点： 读懂寓意，并能联系学习和生活实际谈出学习寓言后的体会。 教学准备： 投影片。 课时安排： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、 导入新课，揭示课题 1、 同学们一定很喜欢寓言吧！说说你读过哪些寓言故事。 2、 寓言故事一般都是通过一个短小的故事说明一个道理或讽刺某种人，这节课我们来学习一则寓言。（板书：滥竽充数） 3、 指名读题，理解词语 查字典理解“滥”、“竽”的意思。初步理解“滥竽充数”是指混在许多会吹芋的人里面凑数。 二、 初读课文，整体感知 1、 自由读课文，选择自己喜欢的方式读，读时可以声音大点，也可以声音小点，还可以默读。要求读正确、流利。 2、 说说课文主要讲了一件什么事？ （战国时候，不会吹竽的南郭先生假装会吹，混在齐宣王的乐队里骗取报酬，齐昏王继位后，他怕败露，只好逃走了。） 3、 学生质疑，小组讨论交流。教师引导主要研究以下三个问题： （1）、南郭先生为什么可以混在乐队里？ （2）、他是怎样混在乐队里的吹芋的？ （3）、后来，他为什么偷偷的逃走了？ 三、 精读课文，感悟寓意 三年级语文上册《寓言两则》教学设计