初中七年级生物上册321种子的萌发名师教案2新版新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名介绍??????????????????? 第一节种子的萌生 教学目的： 1、描绘种子萌生的环境条件和自己条件； 2、联合生活经验及实验察看，尝试描绘种子萌生的大概过程； 3、学用抽样检测的方法测定种子的抽芽率。 4、运用比较实验法设计达成“种子萌生的环境条件”的探究实验，学会控制实验条件，检 验不同的环境因素对种子萌生的影响，进行科学方法的训练。 教学重点剖析： 种子萌生的条件 学生在农业生产活动的实践中知道有的种子能萌生、有的却不能，那么什么样的种子能萌生、什么样的不能萌生呢？种子在什么样的环境条件下才能萌生呢？这是学生很容易想到的问 题。因此引导学生经过议论设计实验方案，并最终引导学生达成探究实验，总结和概括出种子萌生的环境条件和自己条件是这节课的重点。 教学难点剖析： 探究种子萌生的环境条件 在学习过探究过程后，学生对探究的步骤和方法已有清晰观点，这时应引导学生独立达成 “种子萌生的环境条件”的探究过程，并注意比较实验的重要性。但这一实验的设计中已不 再是一个变量，而是多个变量，因此引导学生简化实验、分组达成对不同变量的探究是解决 这一难点的方法。 教学策略： 本节课为2课时。 第1课时，课上，经过课前实验小组对种子萌生条件和种子抽芽率测定实验的现象及结果的描绘，惹起学生们的兴趣，并在课上经过对探究实验的议论问题的给出和对