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2022九年级上学期数学教学计划 一、学情分析 本学期我担任九年级_班的数学教学，本班现有__名同学，对于数学这一科 来说，优等生很少，只有三两个，大部分被学生底子薄，学生相对其他班级稍活 跃，但是也有很多学生学习不上进，思维不紧跟老师，本班学生基础差，有部分 学生问题严重。要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺， 充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主题的作用，注重方法，培养能力。 二、教学内容 本学期所学包括第二十一章《一元二次方程》，第二十二章《二此函数》，第 二十三章《旋转》，第二十四章《圆》，第二十五章《概率初步》。代数三章，几 何两张。 三、教学目标 本学期的主要教学任务目标： (1)根据学情，调整好教学进度，优化学习方法，激活知识积累。 (2)形成知识网络，解决实际问题。 (3)强化规划训练，提高应考能力。 (4)关注学生特长需求，做好学生心理疏导。 具体地说，教育学生掌握基础知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力， 运算能力，空间观念和解决简单实际问题的能力，是学生逐步形成正确合理的进 行运算，逐步学会观察分析，综合，抽象，概括。会用归纳演绎，类比进行简单 的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学生学习数学的 兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和 独立思考，探索的新思想。培养学生应用数学知识来解决实际问题的能力。 知识技能目标：掌握二次函数的概念，性质及计算，会解一元二次方程，理 解旋转的基本性质，掌握圆及与圆有关的概念，性质，理解概率在生活中的应用。 过程方法目标：培养学生的观察，探究，归纳能力，发展学生合情推理能力， 逻辑思维能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。 态度情感目标：进一步感受数学与生活密不可分的联系，同时对学生进行辩 证唯物主义世界观教育。 四、提高教育质量的主要措施 1、做好教学六认真工作，认真研读新课标，钻研新教材，认真上课，批改 作业，认真辅导，认真对待单元检测，也教会学生认真对待学习。 2、兴趣是的老师，从各个方面来激发学生学习数学的兴趣，提高学生学习 数学的积极性。 3、引导学生积极参与知识的建构，营造民主、和谐、平等、自主、探究、 合作交流的高效学习课堂。让学生体会学习的快了，享受学习。 4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一。提高学生 举一反三的能力，培养学生的发散思维。 5、进一步培养学生学习数学的认真态度和良好习惯。 6、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键 知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。 九年级上学期数学教学计划（二） 一、教学背景： 为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺利开展，完成初中最 后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。 二、学情分析： 这学期我所带的班级成绩较为一般。查漏补缺，特别是多关心、鼓励他们， 让这些基础过差的学生能努力掌握一部分简单的知识，提高他们的学习积极性， 建立一支有进取心、能力较强的学习队伍，让全体同学都能树立明确的数学学习 目的，形成良好的数学学习氛围。 三、新课标要求： 初三数学是按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是通过数学教 学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展。通过初三数学的教 学，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、 空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算， 逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。 使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。 提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度， 顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的 能力。 四、本学期学科知识在整个体系中的位置和作用： 本册书的4章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”和 “实践与综合应用”三个领域的内容，其中“二次函数”和“锐角三角函数”的 内容，都是基本初等函数的基础知识，属于“数与代数”领域。然而，