基于核心素养的高中数学教学设计问题反思——以“三新一旧”背景下一节“充分条件、必要条件”教学设计为例-来源：中学数学（高中版）（第2020002期）-湖北大学.pdfVIP

基于核心素养的高中数学教学设计问题反思——以“三新一旧”背景下一节“充分条件、必要条件”教学设计为例-来源：中学数学（高中版）（第2020002期）-湖北大学.pdf

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