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《趣谈歇后语》教学设计 课程名称 学段学科 作者 一、学习目标 趣谈歇后语 三年级语文 课时 教材版本 学校 1课时 人教版 铁塬小学通过学习，懂得歇后语的特点和它的几种构成方式，积累并能记住更多的歇后语。培养学生运用歇后语进行说话的能力，体会运用歇后语的妙处。 通过学习，激发学生学习歇后语的兴趣。 二、导学重难点 积累歇后语，培养积累语言的兴趣和习惯。 三、学情分析 小学语文人教版三年级下册的语文园地八中的读读背背中出现了有关歇后语的知识。而且歇后语是中国传统文化中的瑰宝，闪耀着劳动人民智慧的光芒。它们是我国劳动人民在生活实践中创造出的一种特殊的语言形式，凝练简洁，生动有趣，具有鲜明的民族特