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小学语文教研组计划
一、教研目标：
1. 以提升学生语文素养，提高学生学习成绩、提升学习效率为核心，整合各优势资源，全面提升学生实际运用语文能力。
2. 深入挖掘各优势资源，更高效利用各方面资源，如：多媒体资源、互联网资源、各类课本资源等，充分发挥好它们的作用。
3. 打破传统教育模式，重视素养引领教学，让学生能够更好的把握和理解文化的真谛，更好的经历和感悟学习的乐趣，让教育更有新鲜感和趣味性。
4. 关注发展学生的学习习惯，帮助学生通过正确的学习习惯持之以恒的刻苦坚持，达到学习更有效果，让学生养成好学习的习惯。
二、教研框架：
1、教科研
充分挖掘各类资源，实施反映实际的语文教学，根据学生实际学习情况和个性需求设计教学方案，建立教科研体系，拓宽知识视野，解决学生教育发展中的实际问题，不断推动教学发展。
2、定期评估
通过每学期等级考试，定期评估学生的学习成绩，通过各种跟踪性调查以及把握学生学习运用语文的能力，调整教研活动，不断加以改进，推动小学语文的发展。
3、讲学活动
定期组织主题研讨会、学术报告会、讨论会等，分享教研成果，聚焦话题研讨，开拓小学语文教育新思维，推进小学教育发展。
4、教学改进
定期参加各类教育培训，实施全面教学改进，促进教学质量，提升教学方法，提高教学设计水平，为学生提供更优质的语文学习环境。
三、操作规划：
1、科学搭建教研体系
以“视频、听音、百科”三大体系为框架，建立教研体系，归纳出科学的语文教学模式，发掘学生学习运用语文的能力，为学生提供高效的语文学习教学模式。
2、强化评估
每学期等级考试，定量评估和定期考核学生的学习情况，以及对学生实施跟踪性调查，对学生在学习实际应用语文能力方面给予及时有效的反馈，强化听说读写能力，改进教学模式。
3、推进教学改进
定期组织教师参加各类教育培训，推动教师的专业成长，指导教师提高教学设计水平、增强多媒体制作能力，积极开展教学改进，实施各类创新教学形式，让学生有更多的学习机会，提高学习效率。
四、结束语：
小学语文教育是构建学生健康、全面发展的重要基石。本次小学语文教研组旨在为学生提供更优质的语文学习环境，提高学生能力，帮助学生养成好学习习惯，为学生今后人生发展做好准备。
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