辩论教案两课时教案.docxVIP

精品文档 精品文档 . . 辩论 教学目标： 1、了解辩论常识。 2、掌握辩论的原则和技巧。 3、掌握辩论的注意事项。教学重点：辩论的技巧 教学难点：辩论的技巧 教学手段：讲授法、视频教学、问答法教学课时：2 课时 教学过程： 一、常识简介  第一、二课时 导入：同学们，我想问大家一个问题：大家看过《三国演义》没有？有的 同学们说，有的同学说没有。那看过的同学你们是否看过“诸葛亮舌战群儒”。读过《三国演义》的同学可能都很佩服诸葛亮，佩服他的鞠躬尽瘁，死而后已，佩服他的神机妙算，料事如神，其实还有一点让我们佩服的，就是他雄辩的口才，他江东舌战群儒，战场骂死王朗……那么下面我们就将一起来欣赏一下“诸葛亮舌战群儒”。 欣赏《舌战群儒》片断，要求看后说说感受，学生自由发言。 辩论是对我们听、说能力的大检阅，下面我们一起来讨论和学习辩论原则、注意事项以及基本技巧，请同学们思考一下“什么是辩论？”试着给辩论下个定义。 学生自由发言，进行总结和评价，我们需要让学生明白： 辩论是指对立双方就一个有争议的问题，针锋相对地发表意见，以便分清是非的一种说话形式。辩论也是指持有异议的双方为了各自的目的利用辛辣的语言进行争论和辩解。（说说法不同，但 意思一样的）包括日常生活中的争吵、竞选中的电视辩论、专题辩论赛等。 我国古代思想家墨子曾说；“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察明实之理。处利