初中七年级生物下册105人体能量的供给名师学案苏教版.docVIP

人体能量的供应 课题 10.5人体能量的供应 教课课时 第16 班级 课时 预 设 目 标 组别、姓名 目标教课 1、说出能量的利用 第 小组 2、背出体温的观点 3、运用热价去权衡人体摄取能量的状况 教课要点、难点 能量的利用 教、学方法 活动学习、小组合作、讲堂展现、反应检测 导语 （引 课） 甲 乙 15min 甲图表示的是气体互换，乙图表示气体互换。甲图中氧气从肺泡到毛细血管中最少需要经过4层细胞膜。 导入：我小时候在想，玉米种子、西瓜种子种在地里会长出玉米和西瓜，那么吃西瓜的时候我们会不 会在身体各处长出西瓜呢？结果没有。这是为何呢? 活动一：食品热价 要求：比较不一样食品的热价大小；计算人体食品中含有的能量 糖类蛋白质脂肪 自 热价17.15kJ/g17.15kJ/g38.91kJ/g 学1、热价是：1克食品氧化(或在体外焚烧)时所开释的热量 2、依据图中数据，能够得出热价最高的是： 脂肪 3、据统计，成年男子每日所需能量约为 12500kJ。假如一名成年男子每日从食品中汲取100g蛋白质， 展 600g糖类和200g脂肪。一个月后，这名男子的体重可能发生什么变化？原由是什么？ 100*17.15+600*17.15+38.91*200=19787 kJ 示 由于19787kJ﹥12500kJ 15min因此这名成年男子会发胖 1 活动二：体温 要求：回答以下问题，说