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《化学反应速率与反应限度》单元教学设计案例 单元（或主题）教学设计 单元（或主题）名称化学反应速率与反应限度 1.单元（或主题）教学设计说明 学生经过初中及“必修1”的学习，已经了解了化学反应的本质特征是有新物质生成，也了解了伴随化学反应的发生而出现的反应现象。本单元在此基础上，从化学反应的快慢和限度两方面帮助学生更深入地认识化学反应。 日常生活中的化学变化有快有慢。有的反应瞬间完成，如爆炸；有的反应要经历几万年以上，如化石燃料的形成和溶洞的形成；有的反应在高温条件下变化快，在低温的条件下变化慢，如食品的变质；还有的反应在干燥的环境中变化慢，在潮湿的环境下变化快，如钢铁的锈蚀。人们在实验室进