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有理数乘方学案
活动1【导入】导入 活动内容:把一张长方形的纸多次对折,所产生的纸的层数和对折的次数有什么关系?
活动2【讲授】定义乘方,熟悉概念
活动内容:1.归纳多个相同因数相乘的符号表示法,定义乘方运算的概念。2.通过练习熟悉乘方运算的有关概念.
1.填空:
的底数是___,指数是 ____,读作_________
(2) 表示______个_______相乘,读作_________,
(3) 的指数是________,底数______ 读作_______,
(4) 的指数是_________,底数是________,读作_______,
(5) 表示____个_____相乘,指数是______,底数是_______,读作_________.把下列各式写成乘方的形式:
?(1) (-4)× (-4)× (-4)= (2) - 4 × 4 × 4=?
(4)
活动3【讲授】课堂演练,符号法则
活动
活动4:抢答比赛: 1.你能快速判断各幂的正负吗?
2.快速口答:,,,,,
2.快速口答:
?????
活动5【练习】课堂小结
活动内容:本节课同学们学到了哪些知识?
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