人教版小学二年级下册第五单元整理和复习课件.pptVIP

整理和复习 一、复习混合运算的顺序（一）整理混合运算的顺序说出各题的运算顺序，再计算。4×6÷8＝ 37×（36－30）＝ 4224672－5×8＝ 3248－18＋32＝624030（14＋21）÷7＝ 530÷6＋29＝ 34355问题：读题目要求，想一想先算什么，再算什么。 一、复习混合运算的顺序（一）整理混合运算的顺序只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。4×6÷8＝ 37×（36－30）＝ 4224在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。672－5×8＝ 3248－18＋32＝624030（14＋21）÷7＝ 5有小括号的，先算小括号里面的。3530÷6＋29＝ 345问题：1. 你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类。2. 每一类按什么顺序进行计算呢? 一、复习混合运算的顺序（二）对比练习，巩固混合运算的顺序比较上下两题的运算顺序和计算结果。18＋27÷9 ＝214×8－3 ＝29332（18＋27 ）÷9 ＝5 4×（8－3） ＝20455问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。 二、复习列综合算式解决问题小男孩：3×4＋5＝12＋5＝17（元）小女孩：10－（3＋5）＝10－8＝2（元）10－3－5＝7－5＝2（元）问题：1. 你知道了什么？2. 你会解答吗？选择一个你喜欢的问题把你的想法写出来。3. 能列个综合算式表示你的思路吗？4. 能说说你们的想法吗？5. 解答正确吗？ 二、复习列综合算式解决问题平均每个筐里装几个桃子？（26＋19）÷5＝45÷5＝9（个）26个19个问题：1. 你知道了什么？2. 能列个综合算式表示你的思路吗？3. 说一说你是怎么想的。4. 为什么要加小括号呢？5. 解答正确吗？ 二、复习列综合算式解决问题我们小组拿走10瓶。8×3－10＝24－10＝14（瓶）问题：1. 你知道了什么？2. 要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式表示你的思路吗？3. 说一说你的想法。4. 这道题需要加小括号吗？5. 解答正确吗？ 三、课堂作业作业：第58页练习十三，第1～3题。