六年级语文下册备课全省一等奖.docxVIP

第六单元 咏物抒情 主备人：西滩小学 张永荣 一、单元分析 本单元共有三篇课文及“习作6”“练习6”。《广玉兰》是一片优美的散文，它描写了广玉兰的色美、形美以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情；《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情；《古诗两首》包括《石灰吟》和《墨梅》，两首古诗均是咏物诗，让学生体会作者表达的思想感情，并感受到自然美和艺术美的熏陶；“练习6”包括学习阅读“拟人化写法”的诗歌，学会分类积累词语，诵读与欣赏《马诗》，写好钢笔字，练习口语交际。 二、单元目标： 1、学会本单元16个生字及由生字组成的词语，理解生词。 2、理解文中含义深刻的语句，能说出诗句的意思，会用“无……不……”、“无不”造句。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。在品味朗读的基础上，激发学生对广玉兰、夹竹桃的喜爱，激发对大自然的热爱、对生活的热爱。 4、选择《广玉兰》中自己喜欢的一两个自然段背诵；背诵课文《夹竹桃》中第四、五自然段； 5、有感情的朗读诗歌，背诵并默写《古诗两首》，体会作者托物言志的表达方法。。 6、学习阅读“拟人化描写”的诗歌，并能仿写句子，学会分类积累词语；诵读与欣赏《马诗》，体会诗歌本身和诗人的思想感情，有韵味地诵读；写好钢笔字，注意整体布局；练习口语交际，学习与