初中数学北师大九年级上册（2023年修订）一元二次方程因式分解教案.docxVIP

2.4 用因式分解法求解一元二次方程 教学目标： 1.会用因式分解法解一元二次方程. 2.能根据一元二次方程的特征,选择适当的求解方法,体会解决问题的灵活性和多样性. 3.体会用因式分解实现“降次”、“化归”的思想方法. 教学重难点： 【重点】用因式分解法解一元二次方程. 【难点】将方程右边化为零后,对左边进行正确的因式分解. 教学过程： 一、导入新课 1.用配方法解一元二次方程的关键是什么?(将方程转化为(x＋m)＝n(n≥0)的形式) 2.用公式法解一元二次方程应先做什么?(将方程化为一般形式) 3.选择合适的方法解下列方程. (1)x-6x＝7;　(2)3x＋8x-3＝0. 二、新知构建 1.概念引入一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗?如果能,这个数是几?你是怎样求出来的? 2.例题讲解(1)5x＝4x;　(2)x(x-2)＝x-2. 〔解析〕第(1)小题先化为一般形式,再提取公因式分解因式求解.第(2)小题先移项,然后把x-2看成一个整体,提取公因式求解. 解:(1)原方程可变形为5x-4x＝0, 即x(5x-4)＝0, ∴x＝0或5x-4＝0, . (2)原方程可变形为x(x-2)-(x-2)＝0, 即(x-2)(x-1)＝0, ∴x-2＝0或x-1＝0, ∴. 3.课堂检测(1)x-4＝0;　(2)(x＋1)-25＝0. 三、课堂小结 1、因式分解