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《高原湿地──三江源地区》教学设计
一、课标要求
举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
依据资料,分析某区域内存在的自然灾难与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用的成功阅历。
二、教学目标
能够说明三江源地区高海拔的地势,高寒的气候,广布的雪山冰川,星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响,并能够据此说明三江源地区是多条大河源头的自然缘由。
能够依据三江源地区环境问题的图文资料,分析三江源地区存在的突出环境问题,理解保护三江源地区生态环境的重要性,了解三江源地区保护江河源地与生态环境的成功阅历。
三、教学重点、难点
1.教学重点
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色,本人已有7年专业领域工作经验,可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作,欢迎大家咨询~
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