人教版八年级下册地理第二节高原湿地——三江源地区教案.docx

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《高原湿地──三江源地区》教学设计 一、课标要求 举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。 依据资料,分析某区域内存在的自然灾难与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用的成功阅历。 二、教学目标 能够说明三江源地区高海拔的地势,高寒的气候,广布的雪山冰川,星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响,并能够据此说明三江源地区是多条大河源头的自然缘由。 能够依据三江源地区环境问题的图文资料,分析三江源地区存在的突出环境问题,理解保护三江源地区生态环境的重要性,了解三江源地区保护江河源地与生态环境的成功阅历。 三、教学重点、难点 1.教学重点

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