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一年级下册科学第二单元教案 4.水是什么样的 教学目标： 1、熟练运用各种感官辨认哪一杯是水，说出水是无色、无气味、无味道、透明的等特征； 2、通过把相同多的水倒入不同的瓶子、在手背上滴一滴水活动，知道水没有固定的形状，水可以流动的特征； 3、学会用气泡图展现对水的特征的认识。 教学重点：熟练运用多种感官进行观察辨别等活动，说出水是无色、无气味、无味道、透明的特征及水没有固定的形状，会流动。 教学难点：用科学的词汇对水的特征进行描述，用气泡图的方式展现对这一问题的认识。 教学准备：教师材料：白醋、水、牛奶、白糖水各一杯、尝味棒、记录单 学生材料：不同形状的瓶子、滴管、装有水的烧杯 学生准备：红