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- 2023-04-12 发布于河南
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义务教育北师大版四年级下册第 5 课时比大小第一单元小数的意义和加减法
情境导入
探究新知姓名成绩/米王红0.69李娜0.8跳高成绩姓名成绩/米郑强2.97李明3.13张华3.08跳远成绩成绩一览表
0.69米=6分米9厘米0.8米=8分米0.8>0.69谁跳得高?李娜跳得高。姓名成绩/米王红0.69李娜0.8跳高成绩
姓名成绩/米王红0.69李娜0.80.69是69个0.01,0.8是80个0.01,0.8>0.69。谁跳得高?跳高成绩李娜跳得高。
0.80.69>李娜跳得高。谁跳得高?姓名成绩/米王红0.69李娜0.8跳高成绩
姓名成绩/米郑强2.97李明3.13张华3.08跳远成绩谁跳得最远?3.13>3.08>2.97李明跳得最远。3>21>0
谁跳得最远?李明跳得最远。3.13>3.08>2.972.973.083.13姓名成绩/米郑强2.97李明3.13张华3.08跳远成绩数线图上的数越往右越大。
说一说,怎样比较小数的大小? 先比较它们的整数部分,整数部分大的那个数就大; 整数部分相同,就比较小数部分,从十分位比起,十分位上的数大的那个数就大; 十分位上的数相同,就比较百分位,百分位上的数大的那个数就大,…… 以此类推,直到比较出两数的大小。
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