《目送》阅读练习.docxVIP

目送（肖培东） ①到实验小学门口了，六六示意我停下自行车，说这段路他自己可以走。 ②我小心翼翼地停下，他则很轻盈地从自行车后座跳下，像树上的麻雀一样，轻轻地落地，然后低下头啄啄自己稚嫩的羽毛，整整校徽，顿顿衬衫上的小领子，我的眼睛是一秒钟都没有从他身上游离开去。我右脚踮在地上，支撑着自行车，稍探点身子从车篮子里拎起六六的书包。三年级了，这蓝色的背包越发地沉重，六六一本新书也舍不得留在家里，包括每一本也许一学期都用不上的本子。他熟练地把双肩背包的背带套在肩上，然后身子一耸，书包就牢牢地定格在他瘦弱的脊背上。我想说点什么，比如“好好学习”比如“上课听讲”等， 还没出口一个字，六六，立刻敷衍性地挥挥手，头也不回，就这样孤独地【甲】（A.闪耀 B.闪烁）在前方。我张着嘴，半晌，硬生生地憋回了要掉落在地上的嘱咐…… ③我开始了我的目．送．。 ④我看到他不时地耸一下肩，以便把书包更牢固地贴在背上。人群里，他显得很弱小，他的书包很清晰地呈现着他的瘦弱，仿佛这个空间空旷得只剩下我的六六在跳跃。我看着他的背影，慢慢地远出我的视线，然后拐进校门的时候，才很安全地收回了我眺望的目光。 ⑤我很忧伤，是突然而至的那种情绪。仿佛我的儿子在穿越一种亲情时光后开始了他独自的旅程，他不需要我，不需要我的维护， 不需要我的帮衬。无论我再怎么眺望，他的路上，留给我的都只是背 影和惦念。我站在路口，和我的自行车，在熙熙攘