《秋天的怀念》课后题答案.docxVIP

精品文档 精品文档 . . 5.《秋天的怀念》课后练习 一、朗读课文，体会作者的感情，说说文章为什么取题为 《秋天的怀念》？ 答案：1、文章在“秋天”的背景下写人叙事； 2、“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照； 3、表达了作者身残志坚的信念和对母亲深深的感激和怀念之情。二、课文平静的叙述中蕴含着感人的力量，这主要体现在一些细节中。文中哪 些细节最让你感动？为什么？可以参考下列细节，也可以自己找一些。 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 答案： 1.动作描写。“躲出去”是不忍心看儿子受折磨；“听着我的动静”是担心儿子想不开。 动作、语言描写。母亲为儿子所承受的苦难而痛心，母亲用她坚强乐观的态度鼓舞对生活充满绝望的儿子要好好活着，母亲这种伟大而无私的爱让人深深感动。 （1）动作描写。一个“挡”的动作，表明母亲不想让多愁善感的“我” 看到落叶凋零的萧条景象而产生伤感痛苦的心情，从而失去对生活的信心。（2） 神态描写。“央求”含有最低要求的意思。在这里充分反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。 三、课文中两次出现“好好儿活”这个关键语句，联系上下文，谈谈你对这句 话的理解。 答案：第一个 “好好儿活”表明母亲强忍着痛苦