二下语文第一单元教案.docxVIP

第1课《古诗二首》教学设计 课 型 新授 课时分配 2课时 教学目标 1.会读“莺、拂”等11个生字、会写本课“诗、童”等8个生字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。 2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。 4.在朗读、想象中体验春天的美好，背诵古诗，积累优美诗句。 5.培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。 教学重点 1.会读“莺、拂”等11个生字、会写本课“诗、童”等8个生字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。 2.正确、流利地诵读古诗，背诵古诗。 教学难点 通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。 课前准备 教学课件 教学方法 讲授法、诵读法 第一课时 教学目标 1. 会认“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，会写“诗、童、趁”3个生字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。 2.能正确、流利朗读课文，理解诗歌大意，背诵古诗。 3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。 教学重点 识记生字，背诵诗文。 教学难点 能理解诗歌大意，用自己的话说说诗句描写的景象。 教 学 过 程 复 备 一、激趣导入,积累词语 在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天，老师想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！学生朗读课题。 二、自读古诗 1.请大家自由读古诗，用自己喜欢的符号标