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7不甘屈辱奋勇抗争第3课时 7.《不甘屈辱奋勇抗争》说课稿 （第3课时） 尊敬的各位评委老师，大家好! 我说课的题目是《不甘屈辱奋勇抗争》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计6个方面进行说课。 一、教材分析 《不甘屈辱奋勇抗争》是统编教材小学《道德与法治》五年级下册第三单元第7课，共有三个话题，本节课学习的是第三个话题《甲午风云》，主要是引导学生了解黄海海战中邓世昌等爱国官兵的英雄事迹，知道甲午中日战争后，《马关条约》的签订加深了中国社会的半殖民地化和民族危机，旨在引导学生进一步感悟“落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地”的道理。 二、学情分析