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一支水笔——运用“以物串珠”的写法 一 支 水 笔 妈妈给我买了一支特别精致又很好写的水笔。 我刚回家就兴奋地拿给七岁的小表弟看，他见了，就向我借用。我虽然很舍不得，但毕竟我是哥哥，还是同意了。小表弟兴致勃勃地拿起水笔，在纸上一笔一画地写下自己的名字。写完之后，还拿起来“欣赏”，接着，又写了好几个字，还拿着到处问别人好不好看。我连忙叫他省着点用，他点点头，又“自我陶醉”去了。 这时，妈妈告诉我下午还要补习，于是我就再三嘱咐小表弟，要保管好这支水笔。他认认真真地答应了。 但是，当我补习回来，摆在我面前的却是一支断了笔头，再也不能写字的笔了。我大发雷霆，责问道：“怎么回事？”他低下头，小声