《广播电视新闻学》复习重点.docxVIP

广播电视新闻学复习重点 一、广播电视史前史 大众传播特征： 拥有广大受传者； 信源是机构或组织； 采用某种技术大量复制信息。 电视制式： 人类信息传播方式经历了怎样的演进过程? (五次革命) 口头传播、文字传播、印刷传播、电子传播、网络传播 二、广播电视新符号系统 广播电视新闻传播符号分类： 语言符号人声语言 播音语言：广播电台播音员或主持人的口述语言; 现场语言：记者采录的现场语言，包括记者口播报道和采访对象的言语。广播语言的基本要求 播音语言必须达到普通话一级标准 ，现场语言尽量达到普通话二级标准。 广播语言必须口语化、通俗化。 口语化：指从群众的习惯用语出发口述宣传。广播语言如何做到口语化？ 尽量把书面语改为口语； 要用双音词，不用或少用单音词； 多用短句子，少用或不用长句子； 少用关联词、虚词； 尽量不用倒装句 通俗化:从群众的接受能力出发口述宣传，要用明白易懂的语言深入浅出地报道事实。广播语言如何做到通俗化？ 尽量少用行话、专用名词和术语； 不用同音异义词。 少用或不用简称； 不要让听众算账；( 数字运用上要形象) 要有适当的重复。( 关键的人名、地名等) 3.广播语言要有明晰性，要具体形象生动。 明晰性:有声语言在语言内容和语言形式层面上表达的清晰和准确。 广播语言如何达到明晰性？ ① 纯正的普通话语音，清晰的吐字是广播语言明晰性的基本要求。 ② 注重语句的停连。 广播语言如何做到具体形象生动? 要用具体形象的事实说明抽象、空洞的概念化论述； 要巧用修饰手法，把所报道的事物形象化； 多采用现场语言、音响。 非语言符号 (一) 音响 音响的含义 音响：指除了人的语言、音乐之外的其它声响,包括自然界的声音、机器的声音、人的动作发出的各种声音等。 实况音响(还原) 音响效果(渲染) 音响的分类 、按音响来源分：真实的音响和模拟的音响 真实音响(实况音响) ：实地采录地完全真实的音响，多用于广播新闻性节目中。 模仿音响(效果音响) ：虚构、模仿、制作出的符合社会生活的音响，多用于广播文艺性节目中。 、按音响采录的时间上分：现场实况音响和音响资料。(3)、按音响在报道中起的作用分：主题音响、辅助音响 主题音响：在报道中揭示主题、阐明中心的音响，在报道中起 “骨干”作用。辅助音响：用来体现事件发生的场景、气氛，给人以现场感； 用来起内容的转换、过渡作用； 有时单独使用，有时作为解说的背景音响压低混用。 音响的作用 增强内容的真实感。 表现时间和空间。 (如蛙鸣表明夏夜,雷声隆隆、暴雨沙沙暗示着夏季,鸟儿啼啭意味着清晨,车声轰鸣表明在路上。) 渲染、烘托环境气氛(如球赛) 刻画人物形象及其心理。(如心急如焚，则吃饭时有急促吞噬声；单调的钟表声可以反映人物的孤独；酒酣时心情舒畅有划拳行令的喧嚣声等等) (二) 音乐 人类的第二语言，通过旋律、节奏、音色等律动组合表达情感。 音乐的分类： 标志音乐、间隔音乐、背景音乐 作用： 充当广播电台和节目的标志(开始曲) ； 节目内容的间隔过渡； 渲染情绪，烘托气氛； 作为语言和音响的有机补充，深化节目主题，强化节目感染力。 实况语言与现场实况语言的区别? 电视新闻文字符号（画内文字 屏幕文字） 1、画内文字——出现在画幅内的文字 画内语言出现在画面凸显位置时，力求达意完整。作用：揭示事实；表达观点 2、屏幕文字 根据新闻内容需要， 后期制作时叠加在屏幕上的文字屏幕文字的表现形式主要有四类: 标题式或提要式字幕。 插入式行进式字幕，即滚动字幕新闻。 整屏文字阅读式字幕。 注释式字幕(如同期声字幕)。 三、广播电视新闻体裁、类别 广播电视深度报道的涵义、特点、分类 1、涵义 广播深度报道是运用声音符号体系，以及广播媒介的综合优势手段，声情并茂地全面深入记 录、反映、解析重大新闻事件和社会问题，并揭示其实质、因果关系及发展趋势的新闻报道样式。 电视深度报道是运用画面与声音符号体系，以及电视媒介的综合优势手段，形声并茂地全面深入记录、反映、解析重大新闻事件和社会问题，并揭示其实质因果关系及发展趋势的新闻报道样式。 2、特点：透视解析立体化，表现手法多样化，传播语境真实化 趋势： 第一，在选题方面,不再局限于曝光式的批评性报道,更多地将眼光投向富有建设性的议题。立足于领导关心、群众重视、社会普遍存在这样三个方面的统一性。 第二、深度报道在采制渠道和方式上得到了更大的自由和灵活性,进一步掌握了主动。第三、电视现场直播作为深度报道的一种技术手段，得到了更为广泛的应用。 第四、通过栏目的连续性建立长期整体的效果,同时培养其固定的受众群体。 3、分类： 调查性广播电视深度报道 调查性深度报道就是对大量表面现象掩盖之下的事实真相的揭示。 注重挖掘新闻事件的内在的、隐蔽的关系，并向公众分析这些