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《游标卡尺的使用》教学设计 设计摘要 教学题目 游标卡尺的使用课 程 车工 所选教材 普通车床加工技术设计依据  授课人 黄永涛（临安中职） 学时安排 1 年 级 高一 游标卡尺的识读与使用在机械加工过程中是非常重要的内容，作为中职机械专业的学生，在以后各 类零件的的加工、质检都将会使用到游标卡尺。而本次课为借班上课。据了解，被授班级学生为14 数控 （1）班，全班33 位同学，2 位女生。由于刚接触普车加工，学生较感兴趣。在此次课之前已经能识读游标卡尺，而本次课主要任务是要让学生能正确使用游标卡尺。为此，作为一节技能实训课程，本人遵循 “有效、有用”这一原则，设计本次课的教学。教法采用任务驱动法，设置相应游标卡尺使用的导学案， 让学生能在任务的引领下“做中学”，老师能“做中教”。同时任务设置采用“小步子、逐提高”由浅入难，并逐步将内容应用于实际，同时本人借助电子图版帮助学生理解老师的教学内容。 一、学习目标与内容 学习目标 知识与技能： 会校对游标卡尺 能正确使用游标卡尺测量零件长度、外径、内径、槽宽、孔深、台阶深会用游标卡尺控制工件的粗加工 过程与方法：通过任务驱动让学生形成正确的测量方法 情感态度与价值观：在技能形成过程中，培养良好的量具使用习惯 学习内容分析 游标卡尺作为度量工具，在实际生活和生产中经常用到。而在机械专业实训课程车工、钳工、数车、 数铣都需要学生掌握