幼儿园蒙氏日常教育工作手册——五指抓.pdfVIP

幼儿园蒙氏日常教育工作手册 工作名称 五指抓 WORK NAME 两个玻璃碗、6 个玻璃球、2 条毛巾、 进行以下练习（后续活动） 教具 一个竹托盘 MATERIALS 目的 视觉、触觉、听觉的感官印象 PURPOSES 无 工作前准备 年龄 2、5 岁~3、5 岁 AGE 1、邀请幼儿工作，带领幼儿来到教具橱旁介绍，示范后请幼儿取用具。 ① 楠楠，今天 Peter 要邀请你进行五指抓的工作。” 演示 ②“这五指抓的工作用具。” ③“请你看我是怎么取工作用具的。”（双手抓住托盘两边，双臂夹紧，端与胸前） PRESENTATION 2、教师演示用具的拿法后把用具放入教具橱，请幼儿帮忙取到一个不干扰人的桌面去。 3、教师和幼儿坐定，教师从托盘中取出用具，介绍用具的名称和所需用到的用具。 （幼儿在左，教师在右，教师要坐在桌子的外面，把桌面区尽量让给孩子） ①把两个玻璃碗从托盘中取出放于桌面中间，装有玻璃球的碗在右边空碗在左边，碗下 面都放了一块毛巾，两个碗之间的距离与幼儿肩同宽 ②介绍“这是玻璃碗、里面放的是玻璃球、这是毛巾” ③托盘放入抽屉里，如果没有抽屉放在桌子的右上角 4、教师示范操作的方法：动作分解“现在请你看我是怎样工作的？” ①右手五指张开抓住一个玻璃球，腾空，平移至空碗上方，打开五指，玻璃球落入空碗 中。 ②右手平移回右碗上方，同样动作重复将右碗内的玻璃球全部抓放入左碗中。 ③换左手手同样方法练习。 ④换右手抓三个玻璃球后，将工作转交给幼儿“你可以试试看哟” 如果幼儿愿意，就 让幼儿工作，教师可以暂时退出。 7、如果幼儿不愿意操作，就示范收用具的方法，双手端着玻璃碗，依次放入托盘，将毛巾 放在玻璃碗的下面，请幼儿把工作用具送回。 兴趣点 （错误 1、弹珠碰到玻璃碗发出啪的声音 2、弹珠的形状 控制） 3、把弹珠抓起，弹珠的重量 POINT OF 4、可以触摸到弹珠光滑的冰凉的 5、碗和弹珠都是玻璃制品。 INTEREST 6、一个碗里有弹珠，一个碗里没有弹珠 意识点 玻璃球落到碗里的时候和碗发生碰撞，碗破裂。 POINT OF AWARENESS 后续活动 无 FOLLOWNG EXERCISES 学术备注 PED.NOTES