小学语文_《汤姆索亚历险记》阅读指导教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《汤姆索亚历险记》阅读指导 教学设计 教材分析： 《汤姆索亚历险记》这本书是美国作家马克・吐温的长篇小说代 表 作之一，该书讲述了以汤姆•索亚为首的一群男孩惊险百出的成长历险记， 他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环 境，作出了种 种冒险经历，是一部懵懂少年的成长佳作。 教学目标： 1、激发学生阅读的兴趣及欲望。 2、学会阅读一本书的基本方法，掌握阅读技巧。 3、欣赏作品的精彩章节，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特 点， 感悟作者语言的特点。 教学重难点： 激发学生阅读欲望，掌握阅读方法，通过欣赏作品的经常片段, 体会 人物的性格特点，感悟作者语言的特点。 教学方法：设疑激趣，层层铺垫，小组合作交流 教学过程： 一、话题导入，激发兴趣 同学们，你们最近都在读什么书？ 师生交流讨论。 看来读书给了大家很大的帮助，莎士比亚 曾经说过： “书籍是全 世 界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍， 就好 像鸟儿没有翅膀。”今天老师就给大家带来一本书《汤姆•索亚历险记》。 二、理清阅读顺序，获得基本信息 1、 拿