《文帝之后六年,匈奴大入边》《绛侯周勃者,沛人也》阅读练习及答案.docxVIP

阅读下面文言文，完成下列小题。 甲文：文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，．军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军 棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之．细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先 驱曰：“天子且．至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无 何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 乙文：绛侯周勃者，沛人也。高祖之为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛侯。文帝既．立，以勃为右丞相。居月余，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复 以勃为丞相。十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或未能行，丞相吾所重，其率先之。” 乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛常被甲令家人持兵以见之。其后 人有上书告勃欲反，下廷尉，逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮①提文帝，曰：“绛侯绾皇 帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞②，乃谢曰： “吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。孝文十一年薨，谥曰武侯。 ——《绛侯周勃世家》 （注释）①冒絮：头巾。②狱辞：案件的供词。 解释下列句中加点词的意思。 （1）军．霸上（ ） 已而之．细柳军（ ） 天子且．至（ ） 文帝既．立（ ） 给文中画波浪线的句子的断句，限断两处。 绛 侯 勃 自 畏 恐 诛 常 被 甲 令 家 人 持 兵 以 见 之 。 翻译下列句子。 介胄之士不拜，请以军礼见。 曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。 于是使使持节赦勃，复爵邑。 从选文看周勃、周亚夫父子二人有何共同特点？文帝对待他们父子的态度有何共同点？ 【答案】 （1）驻军、驻扎 （2）到、往 （3）将要 （4）已经 绛侯勃自畏恐诛/常被甲/令家人持兵以见之。 （1）我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。 刚才霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的。 于是（文帝）派使者手持符节赦免绛侯，恢复他的爵位和食邑。 忠心耿耿、知错能改。 【解析】 39．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后 根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词 的常用义，还要结合上下文来判断。此题要注意“军”在这里是动词，意思是“驻军”； “且”的意思不同于现代汉语，在这里是“将要”的意思。 40．本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上 再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚 词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：绛侯周勃自己害怕被杀，经常披着铠甲，命令家人手里拿着武器来会见（郡守郡尉）。可以根据句意停顿。 点睛：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。 文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句 句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“见”“曩者”“固”“赦”是此 题中的关键词语，一定要解释准确。 文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以 比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。从“介胄之士不拜，请以军礼见”“至于亚夫，可得而犯邪”“乃免相 就 国”等语句中可知，周勃、周亚夫父子二人的共同特点是“忠心耿耿”；从“天子为动，改容式车”“文帝既见勃狱辞，乃谢”等语句中可知，文帝在对待父子两人态度的共同之处是 “知错能改”。 选自《史记》 作者：司马迁 年代：西汉参考译文： 甲：（西汉）文帝后元六年，匈奴大举侵犯边境。于是（文帝）任命宗正刘礼为将军，在霸上驻军；任命祝兹侯徐厉为将军，在棘门驻军；任命河内守（周）亚夫为将军，在细柳驻军： （这样做的）目的是防备