《红色玻璃球》阅读练习及答案.docxVIP

红色玻璃球 [美国]威廉?贝纳德 ①在美国艾达荷州东南部的一个小镇上，有个名叫米勒斯的菜商。在经济大萧条时期，米勒斯先生在路边摆了个小菜摊，人们下班的时候路过这里，顺便采购一些新鲜的蔬菜，那个时候，钱和食品非常匮乏，所以，以物易物的交易方式十分流行。 ②镇上有几个穷人家的孩子，他们经常到米勒斯先生的菜摊跟前晃悠。当然，他们不想买菜， 只是来欣赏一下那些当时非常珍贵的物品。尽管如此，米勒斯先生也总是热情地招待他们， 就像招待每个到这里买菜的大人一样。 ③“你好，巴里！今天过得怎么样？” ④“你好，米勒斯先生，我过得不错，谢谢。这些豌豆看起来真新鲜。” ⑤“是的，巴里，你妈妈身体好点没？” ⑥“是的，正在好转。” ⑦“那就好，你想要点什么？” ⑧“不，先生，我就是看看，这些豌豆真的很不错！” ⑨“你想带点回去吗？” ⑩“不，先生，我没有钱。” ?“可以用东西交换啊！你有什么东西跟我换吗？” ?“哦﹣﹣﹣我只有几个刚赢来的玻璃球。” ?“是吗？给我看看。” ?“给，你看，这个多漂亮。” ?“嗯，是这样的。不过这是蓝色的，我想要个红色的。你家里有红色的吗？” ?“好像有。” ?“这样，你把这袋豌豆带回去，下次把那个红色的玻璃球带来。” ?“一定，谢谢你，米勒斯先生。” ?每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”是，米勒斯太太都静静地站在一旁看 着，面带微笑。她很熟悉这些“交易”，也很理解丈夫的行为。除了巴里，镇上还有两个穷孩子，他们的家里拿不出钱来买菜，也没有值钱的东西来交换。为了帮助他们，又显得自然， 米勒斯就这样假装和他们为了一个玻璃球进行谈判。就像这次巴里有个蓝色的玻璃球，可米 勒斯先生却想要红色的，下次他带红色玻璃球来的时候，米勒斯先生又想要绿色或橘红色的 了。当然了，每次打发这个男孩回家的时候，总会让他带上一袋新鲜的蔬菜。 ?许多年以后，米勒斯先生去世了。镇上的人全都来向他的遗体告别，并且向米勒 斯太太表示慰问。在长长的告别队伍的最前面，站着三个引人注目的年轻男子，一位身着军 装，另两位身着黑色西装白色衬衫，头戴礼帽，十分体面庄重。米勒斯太太站在丈夫的灵柩 钱，年轻人一个一个走上去拥抱她，低声安慰几句。然后，米勒斯太太满含热泪，注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。这三个年轻人就是当年和米勒斯先生用玻璃 球交换蔬菜的穷孩子。他们告诉米勒斯太太，当年他们是多么感激米勒斯先生，感谢他当年 换给他们的蔬菜。 ?现在，米勒斯先生不用再和他们为了玻璃球的颜色和大小讨价还价了，这三个孩 子也不用再靠他的救济度日，可他们一生都会记住他。虽然，米勒斯先生一生都没发过大财， 可在镇上人们的眼里，他是艾达荷州最富有的人。在他已经失去生命气息的右手里，正握着 三颗亮晶晶的红色玻璃球。 （选自《中国学生必读的微型小说精选》，有改动） （1）阅读这篇小说，请简要概括小说的两个主要情节。 ① 米勒斯用喜爱不同颜色的玻璃球为借口 ① 米勒斯用喜爱不同颜色的玻璃球为借口，帮助家庭贫困的小男孩 ② 三个曾经受过米 勒斯帮助的已长大成人的男孩，在米勒斯的葬礼上表达真诚的谢意． 下列句中加点词语表现了米勒斯太太怎样的心理？请联系上下文简要分析。 ①每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”是，米勒斯太太都静静地站在一旁看着，面带微笑。 ②然后，米勒斯太太满含热泪，注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。 阅读第③～ 段，指出这部分文字运用的描写手法，并分析其表达效果。 “虽然，米勒斯先生一生都没发过大财，可在镇上人们的眼里，他是艾达荷州最富有的人。”为什么米勒斯先生是“最富有的人”？请联系全文谈谈你的理解。 答案： 米勒斯用喜爱不同颜色的玻璃球为借口，帮助家庭贫困的小男孩；三个曾经受过米勒斯帮助的已长大成人的男孩，在米勒斯的葬礼上表达真诚的谢意． ①看到米勒斯用善意的谎言来帮助穷苦人，心里感到高兴与自豪，对丈夫行为的肯定 ； ②看到当看米勒斯暗中帮助的三个小男孩来参加葬礼，并珍藏着当年的红色玻璃球，明白他们懂得米勒斯先生的苦心，为丈夫的一片苦心被人理解，有了回报而无比的激动． 语言描写，具体展示了米勒斯与小男孩之间的对话，表现出米勒斯先生的善良，对小男孩的热情与真诚． 米勒斯先生用善意的谎言来暗中帮助穷困的孩子，他虽然在金钱上有损失，但他的乐 于助人的精神，助人还懂理维护别人自尊的行为，永远记在人们的心间，让人们无比的敬佩， 所以说他在精神上是“富有的”．