中学教师师德师风自查报告.docxVIP

中学老师师德师风自查报告 中学老师师德师风自查报告  在日常生活和工作中，大家逐渐熟悉到报告的重要性，不同的报告内容同样也是不同的。我们应当如何写报告呢？下面是我精心整理的中学老师师德师风自查报告，欢迎大家共享。   中学老师师德师风自查报告 篇1 通过师德师风学习，我深刻的熟悉到老师队伍素养的凹凸直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是老师最重要的素养，加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面进展，在此我就我个人在师德师风学习活动中的问题做自我剖析：  一、热爱本职工作。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。  二、为人师表。作为一名老师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。  三、严谨治学。多年来我专心钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教学方式，不断提高自己的教学水平。  四、关爱学生。我公平地对待教室的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时准时指出并对他进行批判教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，敬重学生的个体差异，不讽刺，讥讽，卑视学生，不体罚和变相体罚学生。  五、敬重父母。老师要想教育好学生，只有和父母共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我常常和学生父母联系，共同教育学生，我所带的教室学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生。  中学老师师德师风自查报告 篇2 今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，专心做好以下几点  一、加强自身建设，提高素养。  一是在政治理论素养上下功夫，加强对政策理论水平的提高。  二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。  二、强化责任，提高效率。  对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身能力的不断提高。  三、开拓创新，提高教育教学水平。  总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切方法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民老师。  中学老师师德师风自查报告 篇3 教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍然存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：  一、存在的问题  1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素养还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。  2、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入讨论，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。  3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。  4、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入讨论。由于每年都上的`是新课，对教材深挖的力度不够。  5、课堂教学语言欠精炼，任意性较强，而且缺乏生动活泼性。  6、对学生严格有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。  二、整改措施  针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：  1、专心学习教育教学理论，乐观参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益提高自己的教学水平。改进教学方法，虚心向同仁学习。  2、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，观看先进的教学片断，吸取先进的教学阅历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识；加强专业知识学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法。  3、主动参予教学讨论，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，专心进行讨论，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。  4、更新教育观念，彻底转变以往那种惩罚学生是为学