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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
小蝌蚪找妈妈教案
小班音乐活动小蝌蚪找妈妈教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，初步熟悉曲调，会用自然的声音歌唱，能大胆地用动作表现歌曲的内容，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小蝌蚪
小班音乐活动小蝌蚪找妈妈教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活
动准备，活动过程等内容，初步熟悉曲调，会用自然的声音歌唱，能大胆地用
动作表现歌曲的内容，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小蝌蚪
找妈妈教案吧。活动目标：
初步熟悉曲调，会用自然的声音歌唱。
能大胆地用动作表现歌曲的内容。
乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动重点难点：
活动重点：
会用自然的声音歌唱。活动难点：
能大胆地用动作表现歌曲内容。
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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
活动准备：
活动准备：
1、幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事，知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪，了解小
蝌蚪的样子。
2、与歌曲内容相关的图示，音乐《小蝌蚪找妈妈》。
3、场地准备：将幼儿椅子排成半圆形，教师坐在幼儿前面。
活动过程：
一、结合故事，谈话导入活动，激发幼儿兴趣。
提问：青蛙妈妈的孩子是青蛙吗？（不是，是小蝌蚪）
提问：青蛙妈妈的孩子是青蛙吗？（不是，是小蝌蚪）
小蝌蚪是什么样子的？（圆圆的脑袋，细细长长的尾巴，全身黑油油的
等）
一开始，小蝌蚪知道妈妈是谁吗？（不知道，小蝌蚪在找妈妈）
教师以歌曲内容进行小结：小小蝌蚪游游游，圆圆脑袋黑油油，细细尾巴
扭呀扭，小河里面转圈游。转呀转，咂咂咂，游呀游，咂咂咂，妈妈妈妈在哪
里，妈妈妈妈在哪里？
二、理解唱歌曲内容。
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1、师：小蝌蚪真可爱。老师还可以把它唱出来呢，认真听哦。
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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
幼儿安静倾听。
幼儿安静倾听。
2、提问：你听到了什么？
幼儿回忆歌曲内容，讲述。
3、教师结合幼儿讲述，出示图示，引导幼儿有节奏的学说句子。
4、教师组织幼儿有节奏的完整学念歌曲内容。
三、学唱歌曲。
第一遍教师清唱，幼儿倾听。
第一遍教师清唱，幼儿倾听。
第二遍教师弹琴唱歌，幼儿跟着唱。
第三遍教师弹琴，鼓励幼儿把声音放出来。
第四遍教师弹琴，幼儿用自然的声音唱歌。
四、歌表演。
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1、师：我是蝌蚪姐姐，你们是小蝌蚪。
2、提问：小蝌蚪怎么游？谁来试试？
教师鼓励幼儿大胆上前作小蝌蚪游的动作。
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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
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3、师：看看蝌蚪姐姐是怎么游的？小蝌蚪们，我们一边唱歌，一边在水里
游游，去找妈妈吧！
幼儿跟着教师一边唱歌，一边扮作小蝌蚪游游。
4、提问：小蝌蚪是怎么吃东西的？
幼儿尝试做动作。
教师带领幼儿一起做动作。
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