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- 2023-04-11 发布于天津
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六年级下册语文第一单元作文教学设计
习作
1、通过回忆与交流,丰富学生的见闻,积累写作素材;并
能根据习作要求,生动再现假期中感受最深的一段生活经历 .
2、做到内容具体,感受真实.
3、引导学生对习作进行修改,养成习作之后认真修改并
与他人交流的好习惯.
1、必须是有趣的事,所写的事须趣味十足.必须按照一
定的顺序写清楚事情的经过.
2通过交流,拓展学生的思路,丰富学生的素材积累.
3 鼓励学生珍视自己的独特感受,写出自己的真情实
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