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晶体三极管的类型说课稿;说课流程; 教学背景;(一)教材分析;需要完善的:
提高理解力
养成勤思考的好习惯
能活学活用
学会学习;知识目标;(四)教学重点与难点
; 说 教 法;;;;; 说教学过程;;1、小功率金属封装的三极管
使三个引脚构成等腰三角形的顶点上,从左向右依次为e b c
或者看其金属冒底端有一个小突起,距离这个突起 最近的是发射极,然后顺时针依次是基极、集电极。
没有突起的,顺时针管脚仍然依次为发射极、基极、集电极。
;2、中小功率塑料三极管
使其平面朝向自己,三个引脚朝下放置,一般的从左到右依次为e b c。
但也有的依次是b c e 或 c e b
;;;理论依据;; 用万用表红黑表笔分别测量三极管任意两个脚,每两个脚正反都测量一次。如果有且只有两个脚间的电阻无论正反向都无穷大,那么这两个脚一定是集电极和发射极,剩下的那个脚就是基极b。
;;;;;确定了基极,利用三极管的特性。用万用表的红黑表棒分别接到集电极和发射极,然后用手指捏住基极和其他两个脚中的任意一个,并观察万用表的示数。如果示数明显变小,那么手指捏的另外一个脚就是集电极。剩下的那个脚就是发射极;;;两种管在测量时的差别?;;说板书设计晶体三极管的类型说课稿;说课流程; 教学背景;(一)教材分析;需要完善的:
提高理解力
养成勤思考的好习惯
能活学活用
学会学习;知识目标;(四)教学重点与难点
; 说 教 法;;;;; 说教学过程;;1、小功率金属封装的三极管
使三个引脚构成等腰三角形的顶点上,从左向右依次为e b c
或者看其金属冒底端有一个小突起,距离这个突起 最近的是发射极,然后顺时针依次是基极、集电极。
没有突起的,顺时针管脚仍然依次为发射极、基极、集电极。
;2、中小功率塑料三极管
使其平面朝向自己,三个引脚朝下放置,一般的从左到右依次为e b c。
但也有的依次是b c e 或 c e b
;;;理论依据;; 用万用表红黑表笔分别测量三极管任意两个脚,每两个脚正反都测量一次。如果有且只有两个脚间的电阻无论正反向都无穷大,那么这两个脚一定是集电极和发射极,剩下的那个脚就是基极b。
;;;;;确定了基极,利用三极管的特性。用万用表的红黑表棒分别接到集电极和发射极,然后用手指捏住基极和其他两个脚中的任意一个,并观察万用表的示数。如果示数明显变小,那么手指捏的另外一个脚就是集电极。剩下的那个脚就是发射极;;;两种管在测量时的差别?;;说板书设计
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