公平正义的价值 课件 初中道德与法治人教部编版 八年级下册（2022-2023学年）.pptxVIP

第四单元 崇尚法治精神初中道德与法治 部编版 八年级下册第八课 维护公平正义课时1 公平正义的价值 教学目标 1.知道公平的含义、正义的行为。 2.掌握公平的内涵及价值。 3.掌握正义的价值及要求。（一）、创设学习情境，明确学习目标 自学指导1、大声阅读课本P108—113课题、框题、目题，初步认识课本。2、略读教材小字部分。精读教材大字部分，找出重点和疑点，进一步熟悉课本。3、完成自学思考题。4、同桌互查互评，从内容和书写两个方面进行评价，分为A、B、C三个等级。（二）、指导独立学习，初步达成目标 四锭黄金的分配 古时候，有一位父亲临终前，要把四锭等重的黄金分给三个儿子。他把三个儿子叫到跟前，说：“老大啊，你精明能干，我不用太担心。老二啊，你虽然能力一般，却很有孝心。老三啊，你身残体弱，心地善良，叫我如何安心！”老大回话：“父亲，作为兄长的我会好好照顾好两个弟弟的。”老二应声附和。老三也宽慰父亲不必为自己担心。父亲接着说：“既然如此，现在你们每人拿一锭黄金，这剩下的一锭就给老三。”（在这三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。）（